Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования г. Хабаровска "Центр эстетического воспитания детей "Отрада" (МАУ ДО ЦЭВД «Отрада»)

Персональные данные обучающихся (фото, достижения и т.д.)
 размещены на основании согласия родителей

Умение жить в дружбе и добрососедских отношениях, уважительное отношение к людям другой национальности и вероисповедания сегодня приобрело чрезвычайную остроту и актуальность. В условиях политической напряженности, вызванной последними событиями на ближнем Востоке, перед педагогической общественностью нашей страны поставлены масштабные задачи, одна из которых - найти эффективные формы для обеспечения поликультурного образования и этнокультурного развития личности в условиях обучения в образовательном учреждении общего или дополнительного образования.

Для успешного выполнения этой задачи нужны новые формы сплочения и взаимодействия образовательных учреждений начального, среднего и высшего звена, новые способы  взаимного сотрудничества. Поэтому закономерным требованием сегодняшней действительности является развитие образовательных учреждений нового типа – культурно-образовательных эстетических комплексов. Именно на основе подобной  поликультурной композиции можно обеспечить реализацию эстетического воспитания в полиэтнической среде и возможность подготовки личности к межкультурному диалогу в актуализации целостной картины мира в сознании детей.

Осознавая правомерность и злободневность данной гипотезы, педагогический коллектив Муниципального автономного учреждения дополнительного образования детей г. Хабаровска «Центр эстетического воспитания детей «Отрада» с сентября 2015 г. включился  в инновационную деятельность краевого инновационного комплекса "Дополнительное образование-колледж-высшая школа" –  модель  этнокультурного развития личности в полиэтническом пространстве региона», который объединил коллектив единомышленников в лице педагогических коллективов учреждений г. Хабаровска,  направив свои усилия на реализацию проекта «Культурно-образовательный эстетический  комплекс "дополнительное образование-колледж-высшая школа" –  модель  этнокультурного развития личности в полиэтническом пространстве региона».